Αρθρο 16 – Ολοκληρο το αρθρο και τα σημεια που διχαζουν… 6 Ιανουαρίου, 2007

Παραγραφοι:

1. H τέχνη και η επιστήμη, η έρευνα και η διδασκαλία είναι ελεύθερες η ανάπτυξη και η προαγωγή τους αποτελεί υποχρέωση του Kράτους. H ακαδημαϊκή ελευθερία και η ελευθερία της διδασκαλίας δεν απαλλάσσουν από το καθήκον της υπακοής στο Σύνταγμα.

2. H παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Kράτους και έχει σκοπό την ηθική, πνευματική, επαγγελματική και φυσική αγωγή των Eλλήνων, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες.

3. Tα έτη υποχρεωτικής φοίτησης δεν μπορεί να είναι λιγότερα από εννέα.

4. Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας, σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια. Tο Kράτος ενισχύει τους σπουδαστές που διακρίνονται, καθώς και αυτούς που έχουν ανάγκη από βοήθεια ή ειδική προστασία, ανάλογα με τις ικανότητές τους.

5. H ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση. Tα ιδρύματα αυτά τελούν υπό την εποπτεία του Kράτους, έχουν δικαίωμα να ενισχύονται οικονομικά από αυτό και λειτουργούν σύμφωνα με τους νόμους που αφορούν τους οργανισμούς τους. Συγχώνευση ή κατάτμηση ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων μπορεί να γίνει και κατά παρέκκλιση από κάθε αντίθετη διάταξη, όπως νόμος ορίζει.
Eιδικός νόμος ορίζει όσα αφορούν τους φοιτητικούς συλλόγους και τη συμμετοχή των σπουδαστών σ αυτούς.

6. Oι καθηγητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι δημόσιοι λειτουργοί. Tο υπόλοιπο διδακτικό προσωπικό τους επιτελεί επίσης δημόσιο λειτούργημα, με τις προϋποθέσεις που νόμος ορίζει. Tα σχετικά με την κατάσταση όλων αυτών των προσώπων καθορίζονται από τους οργανισμούς των οικείων ιδρυμάτων.
Oι καθηγητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δεν μπορούν να παυθούν προτού λήξει σύμφωνα με το νόμο ο χρόνος υπηρεσίας τους παρά μόνο με τις ουσιαστικές προϋποθέσεις που προβλέπονται στο άρθρο 88 παράγραφος 4 και ύστερα από απόφαση συμβουλίου που αποτελείται κατά πλειοψηφία από ανώτατους δικαστικούς λειτουργούς, όπως νόμος ορίζει.
Nόμος ορίζει το όριο της ηλικίας των καθηγητών των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων? εωσότου εκδοθεί ο νόμος αυτός οι καθηγητές που υπηρετούν αποχωρούν αυτοδικαίως μόλις λήξει το ακαδημαϊκό έτος μέσα στο οποίο συμπληρώνουν το εξηκοστό έβδομο έτος της ηλικίας τους.

7. H επαγγελματική και κάθε άλλη ειδική εκπαίδευση παρέχεται από το Kράτος και με σχολές ανώτερης βαθμίδας για χρονικό διάστημα όχι μεγαλύτερο από τρία χρόνια, όπως προβλέπεται ειδικότερα από το νόμο, που ορίζει και τα επαγγελματικά δικαιώματα όσων αποφοιτούν από τις σχολές αυτές.

8. Nόμος ορίζει τις προϋποθέσεις και τους όρους χορήγησης άδειας για την ίδρυση και λειτουργία εκπαιδευτηρίων που δεν ανήκουν στο Kράτος, τα σχετικά με την εποπτεία που ασκείται πάνω σ αυτά, καθώς και την υπηρεσιακή κατάσταση του διδακτικού προσωπικού τους.
H σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται.

9. O αθλητισμός τελεί υπό την προστασία και την ανώτατη εποπτεία του Kράτους.
Tο Kράτος επιχορηγεί και ελέγχει τις ενώσεις των αθλητικών σωματείων κάθε είδους, όπως νόμος ορίζει. Nόμος ορίζει επίσης τη διάθεση των ενισχύσεων που παρέχονται κάθε φορά στις επιχορηγούμενες ενώσεις σύμφωνα με τον προορισμό τους.

Η αποψη μας…

Τα υπογραμμισμενα με κοκκινο χρωμα κομματια του κειμενου ειναι αυτα που κατα τη αποψη του γραφωντος εχουν δημιουργησει το μεγαλυτερο προβλημα στην κυβερνηση, αλλα και την αξιωματικη αντιπολιτευση που προοωθουν το νεο νομοσχεδιο. Το συνταγμα ρητα απαγορευει σε καθε ειδους μη κρατικο φορεα την δημιουργια Ανωτατου εκπαιδευτικου ιδρυματος (ΑΕΙ), κατι που μεχρι στιγμης αναγκαζει ολα τα ιδιωτικα ιδρυματα να φερουν τον τιτλο Ι.Ε.Κ και να καθιστωνται κατωτερα σε σχεση με τα δημοσια πανεπιστημια. Κατα την αποψη μου σωστα… Απο κει και περα, αρχιζει ενας φαυλος κυκλος με μαθητες και καθηγητες να εναντιωνονται στο νομοσχεδιο (ακομα και χωρις να ξερουν γιατι…), και κυβερνηση και ΠΑ.ΣΟ.Κ να το προοθουν ακολουθωντας πιστα τις επιταγες της Ευρωπαικης Ενωσης. Ισως και οι δυο να εχουν δικιο απο την οπτικη γωνια που το βλεπουν ομως το σιγουρο ειναι οτι καμια απο τις δυο πλευρες δεν εχει κανει ενα βημα που θα οδηγησει την παιδεια αυτης της αμειρης στα χερια τους χωρας σε ενα καλυτερο αυριο…

Προφανως, και οι δυο πιστευουν πως εχουν δικιο, γι’ αυτο και παραμενουν αταλαντευτοι στο σημειο που εχουν σταματησει. Η αληθεια βρισκεται καπου στη μεση… Ναι, ειναι γεγονος πως οταν θες να παιξεις ενα παιχνιδι πρεπει να το κανεις συμφωνα με τους κανονες, αλλιως οι συμπαικτες σου θα σε τιμωρησουν, γιατι δεν το εκανες. Ετσι, και η Ελλαδα οντας μελος της Ε.Ε. θα πρεπει να μην εχει μονο προνομια (κοινωτικα πλαισια, εργασιακα προγραμματα, κλπ..) αλλα και υποχρεωσεις. Μια απο αυτες, ειναι και η εναρμονηση του συνταγματος της με αυτο της Ενωσης και προς αυτο τον δρομο βαδιζει ΝΔ-ΠΑΣΟΚ, με ενα ομως αγκαθι να μην αφηνει τα δυο κομματα ολοκληρωσουν τα σχεδια τους… Με την δημιοργια ιδιωτικων πανεπιστημιων ειναι βεβαιο πως ενα κομματι “αποτυχημενων” μαθητων λυκειου θα στραφουν σε αυτα, χωρις ομως να εχουν το μειονεκτημα οτι το πτυχειο θα ειναι χαμηλοτερη αξιας απο αυτης του δημοσιου, με το αντισοιχο βεβαια αντιτιμο. Περα, απο αυτη την κατηγορια φοιτητων, αυτοι που θα προτιμησουν τα ιδιωτικα πανεπιστημια θα ειναι εκεινοι οσοι θα θελουν ενα πανεπιστημιο που θα τους βοηθα στην εκπαιδευση τους με τα καλυτερα μεσα, που θα προσφερει υψηλης ποιοτητας υπηρεσιες, ερευνα, αλλα και καλυτερη επαγγελματικη αποκατασταση (μεσω ιδιωτικων συμφωνιων με μεγαλες επιχειρησεις).
Αρα, τα ιδιωτικα ΑΕΙ θα επιλεγονται για λογους ποιοτητες απο τους φοιτητες και τις επιχειρησεις, με αμεση συνεπεια οι φοιτητες οι οποιοι θα απορρεουν απο τα δημοσια να θεωρουνται κατι αντιστοιχο των σημερινων Τ.Ε.Ι. ακομα και οταν θα εχουν γραψει ιδιους ή ακομα και καλυτερους βαθμους απο αλλους συναδελφους τους! Η μονη διαφορα ειναι οτι οι εχοντες θα κανουν την καλυτερη επιλογη που μπορουν (ιδιωτικα ΑΕΙ) και οι μη θα συμβιβαζονται στα δημοσια…

Τι ζηταει ο φοιτητικος κοσμος? Κατ’ αρχας οταν μιλαμε για φοιτητικο κοσμο, εννοουμε τους φοιτητες, τα μελη Δ.Ε.Π., τους υπαλληλους και γενικοτερο το συνολο της πανεπιστημιακης κοινοτητας. Το συνολο των υγειως σκεπτομενων φοιτητων υποστηριζει οτι εφ’ οσον ειναι αναποφευκτει η δημιουργια ιδιωτικων ΑΕΙ, τοτε πριν υπαρξη αυτη, θα πρεπει να δωθουν τα καταλληλα εχεγγεια που θα διασφαλιζουν την αναμορφωση των δημοσιων ΑΕΙ, οπως και την αναπτυξη και θεαματικη βελτιωση τους. Ολα αυτα βεβαια, βασιζονται στην αυξηση της χρηματοδοτησης, αλλα και την σωστη αξιοποιηση αυτων των χρηματων. Με τον τροπο αυτο θα διασφαλιστει ενα πανεπιστημιο ανοικτο σε ολους, υψηλων προδιαγραφων που δεν θα εχει τιποτα να ζηλεψει απο το αντιστοιχο ιδιωτικο. Απο την αλλη πλευρα, η αλλη αποψη που επικρατει ειναι η απολυτοτητα. ΟΧΙ, στην δημιοργια ιδιωτικων πανεπιστημιων! ειται ειναι για καλο, ειται ειναι απαραιτητο… μιλαμε βεβαια για τα μελη της Πανσπουδαστικης Κινησης Συνεργασιας που σε συνεργασια με το Κ.Κ.Ε λενε ΟΧΙ σε οποιαδηποτε μορφης ιδιωτικη πρωτοβουλια…. ειναι και αυτη μια αποψη.

Συμπερασμα… Το συμπερασμα ειναι ενα. Για ακομα μια χρονια οι φοιτητες θα ειναι στους δρομους τα εξαμηνα θα χαθουν ή θα μικρινουν τοσο που θα ειναι σαν να χαθηκαν και το μονο σιγουρο ειναι οτι οι φοιτητες θα ειναι για ακομα μια φορα οι χαμενοι, σε ενα ηλιθιο συστημα φτιαγμενο να δημιουργει ηλιθιους ανθρωπους…